凤凰社区服务中心于2015年8月4日开展了一场英语情景对话小组活动，活动分为两个环节。分别是音乐传花、情景对话。
在音乐传花的游戏中，成功的对社区儿童进行了热身，社工准备了一些简单的提问对游戏中输了的孩子进行英语提问，为的是增强孩子对学习英语的自信心以及能成功的带动孩子说英语。
在情景对话中，社工准备了3个等级的情景训练，按照年级的高低分配。其中低年级的一位小朋友表示看不懂，只喜欢这节课中的游戏。而还有一位即将升一年级的小朋友颇为感兴趣，不管如何，她都坚持着把老师发下去的情景对话说完，这让社工甚为欣慰。
在这次活动中，社工对整个活动进行了反思，发现其中并未能照顾到所有小朋友，希望下次能好好计划并做到每位小朋友都能参与其中。
尚德社工 文倩娴投稿
1.儿童分队练习
2.儿童表演
3.儿童们听音乐传球
