2015年7月13日星期一下午，是塘尾社区服务中心暑期系列小组“电影赏析”的第一节，在活动室里坐满了报名参加小组的组员，组员都对“看电影”感兴趣，但却对于“赏析”二字理解甚少。
社工在第一节首先为小组成员自我介绍并简单描述了如何书写字帖，接着开始了破冰游戏，一步一步把组员引导，互相认识，在组员共同参与下订立了小组契约。然后开始给组员介绍“电影赏析”是什么？社区社工给组员介绍：电影赏析是对影视作品的欣赏、鉴赏和分析。进行影视赏析，需要对影视作品的各元素构成（如画面、音乐、人物、剧情等）有较清楚和深刻的认识和理解，具备相关理论知识，用评论、对比等方式阐述自己对影视作品的理解，简单的来说就是看完了电影把自己内心的感受和想法都用笔记录下来，总结和概括成一篇“观后感”，从而进行提升自己表达能力和学习能力。
从第一节的《记忆中的玛尼》到后面三四五节的《隐秘而伟大》、《超能查派》、《勇者传说》、《侏罗纪世界》，孩子们写的观后感越来越多，有的写了两页多纸。“这个暑期小组我最喜欢了，能看电影，还可以提升自己”郑智韬组员这样说着，从每一节课朗诵分享自己“观后感”孩子们表现得跃跃欲试。
组员在“赏析”和表达自己的过程里，学到了欣赏概括事物的能力，还与组员分享自己感受时学会了互相沟通和交流，组员都互相认识，小组效果达到了预期目标。
尚德社工 邓伟彬投稿
组员看得津津有味
