2015年5月10日，凤凰岗社区服务中心迎来2015年度第二节“四点半课堂”宣讲会，本次宣讲会主要内容为:1.学生及家长了解四点半课堂的内容、性质、环境、活动等。2.签订2015年度第二节“四点半课堂”服务协议书， 并讲解深圳市“四点半课堂”规则及服务协议书，明确双方权责及义务。
凤凰岗社区服务中心自从2014年3月份开展“四点半课堂”以来，截止2015年5月共服务预达到4000人次。社区青少年的成长离不开家长、学校、社区、社会，而社区服务中心社工有着专业的社工，可具体为社区青少年提供能力提升、兴趣培养、潜能开发等相关活动，而在部分学业上及同辈群体的帮扶上，“四点半课堂”有着不可或缺的作用，社区四点半课堂对孩子们的成长有着可见、未见的作用。
孩子们的成长是离不开环境对其的影响，每个孩子都有着这样那样的意识、行为都深受环境的影响，每个个体在成长历程中，所遭受的困境、难题、疑惑都与之小时候的环境有关，佛洛依德的“精神分析”充分的解释出孩子的童年期及青少年期对孩子们未来人生道路上的影响是十分重要的。
而在社区“四点半课堂”的作用及意义对孩子们来说，不仅是成绩的提升，也在于社工提供的环境（朋辈群体、社工活动等方面），在于这两个月以来孩子们与社工们的情感接触与交流。
尚德社工 胡晓伟投稿
