12月4日，《当社工遇上ADHD》教育领域培训在深圳市宝安区尚德社会工作服务社4楼举行，培训由具有国家二级心理咨询师、中国心理学会注册助理心理师、中美精神分析联盟（CAPA）成员、中国心理卫生协会会员等诸多荣誉的杨柳老师讲授。当天60多名来自教育、社区等各行各业的人士参与了关于ADHD的学习。

ADHD是Attention Deficit Hyperactivity Disorder的简称，又称注意力缺陷多动障碍，是一种在儿童期很常见的精神失调，即我们常说的“多动症”。ADHD主要有3种不同的类型划分，分别是：“注意力缺失”、“过动”、“注意力缺陷合并过动”。ADHD的主要特征是不专注、过动和冲动，但这些症状多会造成他们很难遵守规则行为或者维持固定的表现。目前国外学者一般认为，多动症的患病率约为3%-6%。粗略估计，我国约有1461-1979万的多动症患儿！杨柳老师毫不夸张的说：可能每10~20个孩子之中就有一个ADHD儿童。因此，认识ADHD、学会与ADHD儿童相处、帮助ADHD儿童成长应该是每个成人特别是父母都要学会的知识技巧。

在对ADHD的认识上杨柳老师告诫大家一定要去病理化，人无完人，每个人身上都会有或多或少的缺点，ADHD可能也只是孩子们身上的一个小缺点而已，正视ADHD是最好的接纳。杨柳老师为大家介绍了儿童多动症的物理治疗、心理治疗及艺术治疗方法，同时根据自己多年的咨询与辅导经验，为大家关注的ADHD儿童教育提出了切实可行的辅导计划：预先讲解程序、对孩子有明确的行为期待、关注孩子能够维持注意的方面、提供友好和有帮助的环境、用告知如何做的方式教导规则（不要羞辱）、教育者需要良好的培训等。

在对ADHD儿童的发展上，杨柳老师也指出，鼓励儿童看图说故事进行角色创造；允许儿童尝试不同的艺术形式，选择其感兴趣的一种或几种形式，如绘画、歌唱、舞蹈、写作、等等；鼓励情绪表达：鼓励儿童学习用艺术表达情绪，以替代用不良行为表达情绪等。上帝为你关上一扇门，一定为你打开一扇窗。ADHD儿童经过科学、合理的指引在某些方面会有突出的表现。

在培训的后期，2位来自学校的社工分享了自己遇到ADHD儿童时的应对策略，社工指出在实际接触中很多技巧和计划的实施都会随着ADHD儿童发生变化，但无论如何社工应做到用爱心、耐心、细心、宽容心去对待这些孩子。现场的一位老师也分享了自己教学过程中的类似难题，同时也呼吁家长、老师、学校对这些儿童对一些接纳和同理，共同配合帮助ADHD儿童走向社会化。

新闻显示，随着对ADHD的认识增加，最近大家发现这种症状同样在成年人身上出现。如果您的身边有ADHD，而您正处于束手无策或深深的迷茫中，欢迎转介到以下公益资源进行咨询、帮助。

1、http://www.zihesz.com/home/index.asp?id=101

深圳子和心理咨询机构 公益个案招募

低收费，每次50元。可进行较长程心理咨询。

2、深圳心灵花园 沙盘游戏

公益个案转介，咨询电话：13798541693，0755-26718670

3、深圳市妇联信访办 转 深圳市妇儿心理健康服务中心

信访办地址：福田区景田妇儿大厦1楼

心理咨询无收费，手持信访单即可。但长时间咨询需要和信访办人员沟通。

4、白丝带热线免费为性别暴力施暴者、暴力倾向者提供行为改变的帮助，为受暴人、暴力目击者提供心理辅导。热线每天8：00-22：00面向全国接听，节假日不休息。无论从何地拨打热线，均只需要付市话费。联合国人口基金驻华代表处为热线提供经费支持。热线号码：4000 110 391

5、深圳市市民情感热线 88851085

6、深圳社区心理辅导讲师团由深圳市卫人委、市残联和福彩基金主办。每次可获得最长1小时的免费心理咨询服务。特殊情况下，心理咨询师还可以为个别咨询者免费提供面询服务。心理热线电话 0755-28793123

7、ADHD互助社区 http://www.adhd.org.cn/forum/。提供ADHD接触者及家庭互助教育指导及分享。

通讯员   李立立